为全面检验学生实习实践成效，展示学院实践教学成果，搭建师生交流学习平台，3月25日，教育科学学院召开2025-2026学年实习汇报会。学院负责人、全体教职工以及2023级、2024级全体学生齐聚一堂，共同见证学子们的实习成长与风采绽放。

汇报会在学院院长致辞中正式拉开帷幕。院长他对本次实习工作的整体开展情况给予充分肯定，对同学们在实习过程中的认真付出与显著成长表示认可，同时勉励大家以此次实习为新起点，持续夯实专业基础，提升实践能力，在广阔舞台上展现青年担当、实现人生价值。

随后，学院四个专业依次通过数字故事、专题视频等多元化形式，全方位展示实习期间的精彩历程与专业特色。鲜活的实习片段、真实的实践感悟，生动还原了学子们深入教学和工作一线、投身教育实践的全过程，让在场师生直观感受到实习的独特魅力与肩负的责任，赢得了大家的一致好评。

在教学技能展示环节，第五届新疆高校师范生教学技能竞赛获奖选手带来了精彩的授课展示，将现场氛围推向高潮。特殊教育专业一等奖获奖同学娜菲莎·吐尔洪江以《我爱北京天安门》为授课内容，用细腻的教学设计传递爱国情怀与专业温度；心理健康教育专业马悦同学凭借二等奖作品《别被恐惧拿捏住了》，以贴近学生的视角讲解心理调适方法，课堂互动感十足；现代教育技术专业苏买丽艳木·阿布力米提同学带来三等奖授课内容《互联网应用新特征》，将专业知识与时代热点结合，展现了扎实的教学功底。三位选手各具特色的授课，凭借系统扎实的专业知识、娴熟流畅的教学技巧、生动自然的课堂表现力，以及精心设计的教学环节，赢得了在场师生的阵阵掌声与高度认可，充分彰显了学院师范生的过硬教学素养。

实践技能展示环节同样亮点纷呈，各专业结合自身特色，呈现了多元化的实践成果。现代教育技术专业王梦赫同学带来《数智技能AI赋能创新》展示，深度融合科技与教育，展现了智慧教育的创新发展方向；特殊教育专业学子通过规范且饱含温情的手语表演，传递对特殊群体的关爱与尊重，诠释特殊教育的初心与使命；心理健康教育专业以微格教学视频形式，展现了心理课堂的实操模式与独特魅力；心理咨询专业带来全国社会心理情景剧推荐剧目《我们，共成长》，以情景演绎的形式展现心理咨询的实践应用，彰显专业的人文关怀与实践价值。

此次实习汇报会，既是对2025-2026学年学生实习成果的全面总结与集中展示，也是对学院实践教学工作成效的一次精准检阅。下一步，将持续深化实践教学改革，不断优化实践教学体系，强化学生实践能力与创新能力培养，着力培育更多师德高尚、专业精湛、实践能力突出的优秀人才，为区域教育事业发展注入更强动力。    

（教育科学学院 陈新伟）