12月24日，学前教育学院组织召开2026届学前教育“4+0”应用型本科班毕业论文开题答辩会。学院院长、副院长，银龄教师宫敏教授、附属幼儿园马淑英园长、全体毕业论文指导教师、班主任及本届本科班毕业生参加会议，部分低年级学生列席旁听。

开题答辩会分为集中会议与分组答辩两个环节。集中会议由学院院长作开题动员与指导讲话。院长强调，毕业论文是本科培养的关键环节，关系到学生能否顺利毕业并获得学位，学院对此高度重视。他结合学前教育专业特点，对同学们提出五点希望与要求：一要将学前教育科学研究视为一项重要任务，以严谨态度对待论文工作，认识到这是提升专业能力、服务未来幼教实践的重要基础；二要明确撰写毕业论文是本科毕业的必备条件，完成论文不仅有助于学业通关，还能为未来职业发展奠定扎实基础，终身受益；三要以认真负责的精神投入论文写作，注重过程规范、逻辑清晰、内容充实，体现本科阶段的学习成果；四要在研究过程中保持谦虚主动态度，积极向指导教师及行业专家求教，及时沟通、反复打磨；五要正确、辩证地使用人工智能等辅助工具，严守学术诚信，认真撰写，确保研究成果的真实性与原创性。学院一直密切关注学生的专业成长与发展，院长在讲话中还勉励同学们珍惜时间、科学规划，尤其在寒假期间应持续推进论文撰写，力争按时完成初稿。

集中会议结束后，各答辩小组在指定教室展开分组开题。指导教师与特邀专家逐一点评，就选题价值、框架设计、研究方法等方面提出具体意见，学生认真记录并回应提问，现场交流深入，学术氛围浓厚。本次开题答辩特邀银龄教师与深耕幼教一线的园长参与指导，充分发挥了其实践经验丰富、视角贴近一线的优势，为学生提供了极具参考性与启发性的意见建议。

自2025年10月起，学院稳步推进毕业论文组织工作，通过师生双向选择确定指导关系，11月陆续下达任务书并启动开题报告撰写。学院成立了毕业论文工作领导小组，统筹协调各项工作，确保论文指导质量。下一步，学院将继续强化学术规范教育，压实过程管理，引导学生扎实完成论文撰写与修改，切实提升科研与实践能力，助力学校办学层次和学前教育人才培养质量持续提升。

（学前教育学院 亚力坤江·艾思格）