5月7日，学前教育学院召开2025届学前教育“4+0”应用型本科班毕业论文答辩会。学院院长、副院长、教研室主任、毕业论文指导教师、班主任和30名毕业生参加了此次答辩会，低年级学生旁听答辩会。

答辩会分为集中会和分组答辩会两个环节组成。集中会首先由2025届本科班班主任老师向一直以来关心、支持、帮助班级同学的领导和老师们表达诚挚的谢意，同时也对同学们的答辩做出几点提示。接着学院院长肯定了毕业论文的前期工作，同时强调毕业论文答辩工作的重要性，对毕业论文答辩工作提出要求一是同学们需端正态度，严肃认真，认真记录答辩老师的提问，抱着谦虚学习的态度进行答辩；二是尊重教育科学研究规律，研究结论力求客观准确，认真领会答辩审阅教师提出的意见和建议，查漏补缺；三是关注其他同学的答辩问题，持续修改、取长补短；四是在今后的工作学习中应当贯彻科学研究精神，鼓励报考研究生，继续研究学前教育。

分组答辩会按照研究方向分为三个小组，每个答辩组评委由5—7人组成。每位参加答辩的同学在会前提交了通过查重和AI风险检测的毕业论文。答辩会首先进行陈述环节，学生就毕业论文选题背景及研究意义、研究内容及重难点、研究方法和思路、研究结论及建议、所采用的主要原始资料和参考文献等方面进行陈述。随后，答辩评委依次对每位同学进行提问，就论文中的核心概念，研究设计和结论建议存在的问题，对论文的熟悉度以及对专业知识的理解掌握程度提出问题，针对同学们的论文进行专业的指导并提出修改建议。同学们认真回答并记录不足，以便后期修缮毕业论文。

各环节结束后，各答辩组组长代表指导教师在小组内对今天的答辩会做总结，提出共性问题供学生针对论文进行修改，强调后期应及时与指导教师沟通，经过指导教师审核后方可定稿，并按照相关要求在平台完成毕业论文的归档工作。

学前教育学院一直以来高度重视本科生毕业论文全过程管理，不断优化毕业论文指导安排，提升学生毕业论文写作质量，努力提升职业院校教育教学和人才培养质量。本科生毕业论文是本科教学阶段培养学生综合素质与创新、实践、科研能力的重要环节，是检验教师教学和学生学习成果的重要手段，毕业生们表示会继续对论文进行打磨和完善，以最完美的姿态为本科阶段的学习画上句号。

（学前教育学院  亚力坤江·艾思格）