为深入贯彻中央八项规定精神，推动党建与业务深度融合，在第十四个全国学前教育宣传月之际，5月21日学前教育学院学前教研室、培训教研室党支部组织教师赴兵团第十二师机关幼儿园开展“党建引领促兵地融合 园校共研谱育人新篇”主题党日活动，通过实地观摩、专题研讨、结对共建等形式，探索教育强国和优质校建设背景下的兵地融合、园校协同育人机制，助力现代学前融合教育高质量发展。

本次调研活动坚持“轻车简从、务实高效”原则，将落实中央八项规定精神与基层调研紧密结合。党员教师一行12人深入兵团第十二师机关幼儿园教学一线，坚持问题导向，聚焦幼儿园教师反映的“家园共育资源不足”“融合教育支持体系待完善”等问题，围绕“师德师风建设和弘扬教育家精神”“课程思政在学前教育中的实践路径”“园校协同育人难点”等主题，通过观察幼儿自主游戏活动、访谈一线教师、查阅园所管理档案等方式开展调研，开展联合教研活动，形成《学前教育实践问题与对策建议》调研报告。此次活动全程减轻基层负担，以“脚沾泥土、心系一线”的务实作风赢得园所教职工高度认可。

学前教研室、培训教研室党支部创新主题党日形式，将政治理论学习与业务实践深度融合。开展沉浸式观摩，党员教师分组参与幼儿园“红色绘本阅读”“劳动教育游戏化”等特色活动，现场记录活动设计亮点，挖掘思政元素融入幼儿活动的创新案例。学前教研室、培训教研室党支部与第十二师机关幼儿园党支部联合召开“园校融合促发展”专题座谈会，形成教科研共同体开展互动式研讨，双方围绕“优质校建设中园校资源互通机制”“学前融合教育联盟运行模式”等议题展开讨论，初步达成“共建实习基地”“共享师资培训资源”等合作意向。

活动期间，学院与幼儿园签署《优质校建设园校融合战略合作协议》，重点推进课程共建、师资共育和课题共研任务。联合开发“幼儿园课程思政案例库”和“特殊儿童融合教育指导手册”等特色资源。选派骨干教师与幼儿园名师结对，组建“学前教育创新研究团队”；幼儿园开放实践岗位，为学院教师提供“蹲点教研”机会。设立“园校融合”专项课题，聚焦“双减背景下幼儿园课后服务优化”“学前融合教育师资能力标准”等方向开展联合攻关。

依托本次活动，学前教育学院和幼儿园持续打造新疆学前融合教育发展联盟。搭建资源共享平台，整合高校理论资源、幼儿园实践场域及社区服务网络。创新协同育人模式，启动“融合教育种子教师培养计划”，通过高校专家驻园指导、幼儿园教师进校研修等方式。计划联合申报省市级融合教育研究课题，推动资源成果转化，为区域政策制定提供参考。

本次活动收集基层建议，形成发展共识，初步构建起“党建引领、园校联动、联盟协同”的学前教育高质量发展新格局。

学前教育学院将持续深化“双融双促”机制，以深入贯彻中央八项规定精神学习教育为指引，创新主题党日活动形式，扩大联合教研覆盖面，持续推动与幼儿园建立深度合作关系，切实将调研成果转化为服务学前教育改革的具体行动。

（学前教育学院  骆钰彤）